授课专家:
[吴文亮]
授课天数:
2 天
收费标准:
价格面议
开办周期:
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课程大纲:
模块一 思维导图制作
章节关键词:思维导图 如何解读 如何制作
案例导入:思维导图标准图
一、如何解读思维导图
1、主题--主干—支干
2、解读技巧
1)如果看不懂可以往下找线索
2)抽象概念图像化 需要想象力
3)选择对自己有感觉的图像
二、如何制作思维导图
1、导图三种形式
1)全图思维导图
2)全文字思维导图
3)图文并茂思维导图
2、导图基本绘制动作
1)纸张、画笔要求
2)画法要求:中心图、主干支干画法、插图
3)语法要求:动宾结构
4)软件推荐
三、导图制作注意事项
1、每个主干都画一个插图
2、第2、3步不必拘泥于,每个想法都要要文字+图像。
3、“模仿---练习---分享---再思考---联想”是一个非常好的学习路径。
模块二 底层逻辑训练
章节关键词:逻辑思考 创新发散思考
一、逻辑思考训练
1、思考核心能力MECE模型
1)案例导入...
2)标准要求:具体性+不重复+不遗漏
3)三种类型结构:内容结构 时间结构 重要性结构
练习:从十二样混杂的东西中做一个分类练习……
2、MECE分类有标准吗?
1)没有标准答案,原因:1思维不同;2目的不同
练习:下列思维导图中存在哪几种错误分类?
3、逻辑基本模型
导入案例...
1)基本模型:论点+论据
2课堂练习...引导出困惑点
3)逻辑思考3技巧
A上下对应
B耦合严密
C反复检核:为什么
4)课堂练习...引导出困惑点
二、发散思维训练
导入游戏:题目“书本”
1)2个规则:l联想开花2联想接龙
2)导出发散技能训练模型:
3)联想开花+联想接龙 交替使用
4)观察力与关联性
1、联想开花+联想接龙训练
1)依据工作中的难题展开研讨训练
每一个想法都是从前一个想法联想出来的【关联性训练】
每一个想法都从难题联想出去【头脑风暴】
各组分享,老师点评指导。。。
2)脑袋卡壳怎么办?寻找刺激点
常用技巧:相反+相近+相关
强制性创新思考模型工具:奥斯本检核表9项
2、观察力与关联性训练
1)观察力练习
导入游戏:找茬(在两张不同的图片中找出3个不一样的地方)
导出:表面的不同,容易发现。接下来练习“意义“不同,就复杂一些
2)关联性练习
看似不相关的两个东西、两件事,能不能让这些思维产生关联呢?
技巧:先个别观察,再找关联性
3)课堂练习:眼镜与玻璃杯有什么关系?
模块三 综合实操应用
章节关键词:全程使用思维导图形式展开讨论
一、如何结构化思考表达?
导入案例研讨:什么时候开会比较合适?
1、结构化表达模型实际应用
1)结论先行
2)上下对应
3)分类清楚
4)排序逻辑
2、案例演示说明:
1)没有按照这个模型是什么样子?【视频分享】
2)国家机关人员表达模式【视频分享】
3)美国麦肯锡表达模式展示
3、课堂练习:
1)纠错练习
2)实战练习
4、如何才能做到这个状态呢?
1)结构化思考模型
步骤1:收集信息
步骤2:加工信息
步骤3:如何表达信息
2)结构化思考模型实际应用技巧
标准结构图
如何识别具体信息
课堂练习:深度研讨《隆中对》,用思维导图形式做呈现
二、如何问题分析与解决
1、界定发现问题
1)发现问题模型:SCQA
2)课堂演练:。。。
3)界定问题:恢复原状、防范潜在、追求理想
2、拆解问题
1)运用MECE原理拆解问题
2)运用关联性查找原因
3、问题解决策略
1)恢复原状解决模型
发现现状+查找原因+应对策略
课堂练习应用
1、防范潜在解决模型
设想(苗头)+排查诱因+掌控诱因+应对策略
课堂练习应用
2、追求理想解决模型
确定理想+盘点资产+行动计划
课堂练习应用
课程总结性练习 老师介绍:吴文亮