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TTT-从业务能手到培训师速训营--人力资源

发布时间:2023-06-28

TTT-从业务能手到培训师速训营--人力资源

授课专家: [罗绍迪] 授课天数: 2 天 收费标准: 价格面议 开办周期: 按需开办,有需要的企业请致电本站客服 课程大纲: TTT-从业务能手到培训师速训营
——TTT综合训练速训营
罗绍迪(2天)
课程前言
如果,你想做一名培训师,还不敢上台、站不住、走不稳,你该怎么办?
如果,你是一位菜鸟培训师,张不开嘴、说不圆场、下不了台,你该怎么办?
如果,你是一位培训师【老司机】,虽能讲开来、却不能讲出彩,你该怎么办?
我们该如何克服恐惧,如何克服“茶壶倒饺子”有货倒不出的困窘,如何能实现【上得来、站得住、走得稳,张得开嘴、说得下去、下得了台、讲得出彩】?
【TTT-从业务能手到培训师速训营】,摒弃那些说教、纯工具演练,旨在将您快速复制成【讲师+设计师】,迅速提升培训师:
基于绩效差距分析解决绩效问题的策略、实现【有的放矢】;
基于结果导向的学习项目设计理念,还原一个课程应用情景、做到【学有所用】;
基于【美国培训与绩效发展协会】过程化管理思维,主张【学技巧不如管流程】,采用程序化、结构化式课程开发模式,从设计角度将授课过程结构化、可视化,从而使培训师自设计开始就掌握、保证课程质量;
基于众多优秀培训师经验萃取,快速复制培训师演绎、呈现诀窍。
【TTT-从业务能手到培训师速训营】,立志成为培训师的梦工厂,旨在为企业打造一支【能讲课、讲好课、做好课】的优质内部培训师队伍。
【TTT-从业务能手到培训师速训营】,采用“培训+咨询辅导”方式展开,涉及培训师表达、呈现、教案开发等内容主题。课程是罗绍迪老师专为企业培养内部培训师、高端人才而精心打造的“阶梯式”成长发展路径图。

课程收益
1、学员运用自信、步法、形态、手势与眼神5种展开力,展现飒爽英姿
2、学员运用良好开场、结尾技术,做到当众演讲开场有范、结尾有力、扣人心弦
3、学员运用表达、提问与应变等控场技巧,做到表达张驰有度、从容不迫
4、运用9E、8P工具,能独立做好教学策略安排与教案开发
5、学员运用PPT谋篇布局与页面制作方法,做到使PPT呈现吸人眼球、赏心悦目

课程对象:组织内部培训师,企业大学负责人,培训总监/经理/主管/专员,人力资源总监/经理/主管/专员,教练型管理者,有志于成为培训师的人士等

课程特色:课程用大量视频让学员身临其境,从直观体验中体悟与建构;大量实操案例与演练,让学员从做中学、练中学,结构知识、固化技能;课程间断性的辅以一些测试,使学员了解自己、检测不足;精彩讨论、点评与互动式体验

课程大纲
第一单元 1认知:讲师角色认知
一、认知建立,培训师角色与自我修炼
1、选择,我为什么要来做培训师
2、诠释,什么是培训与培训师
3、解密,培训师自我修炼的“578“模式
 企业内部培训师成长的5个阶段
 企业内部培训师7个关键业务活动
 企业内部培训师自我修炼8项能力
4、了解,企业内部培训师4种风格类型
【案例赏析】企业内部培训师标准任职资格模型赏析

第二单元 2教案:开发1个教学方案
二、策略,掌握教学安排的1开场4过程9要素
1、理解、应用1个4步教学开场设计模式
2、更正1个常用教学开发错误思维
3、理解、应用完整课程教学所必须经历的4个过程
4、理解完整课程教学所必须具备的9个要素
5、设计课程教学计划
 培训师常用教学方法有哪些
 培训师如何设计、开发课程教学计划
 培训师教学方法选择5元素
【团队探索】请看完这个视频,说说它的教学安排策略
【工具应用】理解、应用9E模型在实际课程教学过程中的运用
三、方案,教学方案开发的1工具2技术
1、解析8P教案开发工具维度
2、示范8P教案开发工具如何应用
3、掌握教学互动效果设计技术
4、掌握教学情感效果设计技术
5、理解课程开发的1个“5有”经验
6、掌握课程开发的1个“431”模式
【团队探索】这段文字教材请你来讲授,你如何开发出一个清晰的教学方案
【工具应用】运用8P教案开发工具,开发1个15-45分钟单节课程
【工具应用】理解、应用课程开发的“431”模式

第三单元 3呈现:精彩呈现设计
四、谋篇布局,谋篇统稿、布局定调
1、理解、应用统领PPT全篇的1个金字塔结构
2、课程呈现金字塔结构制作的2维4步法
3、理解、应用课程金字塔结构如何到PPT导航系统
4、常见课程PPT布局8大错误简析
5、学会独立操作PPT课件布局6大统一原则
 独立操作PPT课件母板设计与布局统一原则
 独立操作PPT课件结构设计与布局统一原则
 独立操作PPT课件文字设计1规则与布局制作统一6原则
 独立操作PPT课件颜色设计1原理与布局统一原则
 独立操作PPT课件动画设计1公式与布局制作统一3原则
 独立操作PPT课件图表布局制作统一2原则
6、学会独立操作PPT课件布局1大重点原则
7、学会独立操作PPT课件布局2大结合原则
8、学会独立操作PPT课件布局1大生动原则
9、学会独立操作PPT课件布局1大移动原则
【案例赏析】课程金字塔结构标准案例赏析
【案例赏析】PPT课件导航系统生成标准案例赏析
【案例赏析】典型PPT课件结构设计与统一布局原则制作案例赏析
【案例赏析】典型PPT课件颜色设计与统一布局原则制作案例赏析
【案例赏析】典型PPT课件重点布局原则的制作案例赏析
【案例赏析】典型PPT课件结合布局原则的制作案例赏析
【案例赏析】典型PPT课件移动布局原则的制作案例赏析
【情境演练】根据情境演练PPT课件母板设计与布局统一原则
【情境演练】根据情境演练PPT课件动画设计与布局统一原则
五、剪裁开页,剪裁素材、开发五页
1、开门见山,你该如何给你的PPT一张漂亮的脸
 PPT首页设计的四种类型
 首页主题命名的法则
2、眉清目秀,PPT目录页该如何实现纲举目张
3、穿针引线,好的PPT过渡页能让文章自然流畅
4、恰如其分,PPT正页如何做到既匀称得体,又落落大方
 PPT页面设计常犯的3大错误
 PPT页面设计常见3大难题1个原则
 “WORD搬家型”PPT到简明型PPT转变的4步骤
 “数据堆砌型”PPT实现文到表转变的3过程
 “图文混搭型” PPT如何让人爽心悦目
5、余音缭绕,PPT尾页结束如何做到简短有力、又意味深长
【情境模拟】这个PPT首页,你该如何设计得让人赏心悦目
【情境模拟】请帮助将这段文字型PPT重新进行精美设计
【情境模拟】请将这两段数据型PPT重新进行简明设计
【案例讨论】如何重新设计这张“图文混搭型”PPT

第四单元 4展现:飒爽英姿展现
六、登台亮相,培训师飒爽英姿塑造5展
1、1展自信,培训师如何不卑不亢、从容不迫
 培训师恐惧、怯场的表现有哪些
 培训师克服恐惧、树立自信的6种方法
2、2展步法,1稳2重3鲜活
 培训师上台、下台的N个注意事项
 培训师站台男女步法、走台的注意事项
3、3展形态,培训师仪容、仪表的标准与注意事项
4、4展手势,培训师如何挥洒自如、落落大方
 培训师手势常见的6种错误
 培训师手势标准12式
5、5展眼神,目光控场、非同凡响
 培训师目光交流的“3个区域”
 培训师目光投射7方向与7视运用
 培训师“3种控场目光”的巧妙运用
【案例讨论】你感受到了他的恐惧吗?有哪些表现
【视频赏析】大咖谈克服恐惧、走向自信的3步
【角色扮演】请示范你会如何上台、走台与下台
【视频赏析】培训师手势标准12式赏析

第五单元 5表达:有效表达养成
七、先声夺人,培训师科学发声1气5声
1、认知、理解人类声音的4个基本维度
2、根据培训师发声原理,学会科学发声的1个技巧
3、培训师课程上应学会巧妙运用的5种发音
4、根据培训师驭气方法,学会课堂上定神闲的3个诀窍
【情境演练】培训师科学发声训练
【视频赏析】5音视频案例示范与赏析
【情境演练】培训师如何正确练气
八、一语惊人,培训师魔力开场4步5法
1、培训师错误开场的5种表现
2、培训师魔力开场的5种手段
 培训师案例开场3式
 培训师游戏开场3式
 培训师悬疑开场4式
3、培训师正确开场的4个步骤方法
【团队讨论】根据这些当众演讲,请讨论总结出在开、结场方面的得失
【练习测试】请标出这些经典错误、正确开场的类型
九、引人入胜,培训师巧妙控场1注2应
1、提问,培训师提问2种形式5项注意
2、应变,培训师课堂8种常见突发事件与应变策略
 培训课堂常见突发8事件:遗忘、沉闷、乏味、捣乱、自满、挑衅、出错、健谈
 培训师巧妙应对8事件的策略
3、培训师课程互动过程中点评出彩的5个步骤
【工具应用】培训师课程中点评5个步法独立操作练习
十、余音缭人,培训师利索结尾7法1规
1、培训师错误结尾的5种表现
2、培训师利索结尾的7种手段
3、培训师利索结尾必须牢记的1个规则
【练习测试】请标出这些经典错误、正确结尾的类型
【视频赏析】大咖们经典当众演讲开场、结尾视频赏析

第六单元 情景演练
十一、8-10分钟微课准备与演讲表达呈现
老师介绍:罗绍迪

罗绍迪老师:TTT+TTM
TTT+TTM实战专家
TTT-讲师+设计师
TTM-企业大学+培训评估+人才梯队
新加坡南洋理工大学EMBA
美国培训与发展协会(ASTD)会员
国际培训绩效与教学标准委员会(IBSTPI)成员
美国国际训练协会(AITA)认证国际职业培训师
国际职业认证标准联合会(IOCL)中国区首位授权讲师

TTT:课程开发+案例教学+精彩表达+商务演讲+工作汇报+ PPT制作等
TTM:企业大学+培训体系+培训计划+培训需求+培训评估+任职资格+人才梯队等

教育经历
罗绍迪老师,1976年出生于湖南岳阳,43岁,常住中山,湘潭大学本科毕业,行政管理专业,新加坡南洋理工大学EMBA,美国培训与发展协会(ASTD)会员,国际培训绩效与教学标准委员会(IBSTPI)成员,美国国际训练协会(AITA)认证国际职业培训师,国际职业认证标准联合会(IOCL)中国区首位授权讲师,中山大学客座讲师,复旦大学客座讲师

工作经历
1.德豪润达电气上市集团(下属公司10余家,员工两万多,珠海最大民企) 人力资源总监,成熟培养一批内部培训师,完成组织能力开发与评估建设
2.齐心文具(中国驰名商标,外资上市文具领袖,员工4000多人) 集团全国高级培训经理,成熟培养18名内部培训师,开发课程40多门
3.雷士光电(中国驰名商标,外资上市照明领袖,员工6千多) 集团培训部长,领导创立雷士商学院,培养内部培训师24/专职讲师5人,开发课程75门
4.欧普照明(中国驰名商标,照明行业领袖,员工6千多) 集团培训经理,创建欧普商学院,选拔培训师80/培养内部培训师50人,开发课程逾100门
5.香港环球石材集团(石材行业领袖,员工4000多人,香港著名企业) 集团培训主管,搭建集团培训体系与企业文化体系

主讲课程
一、TTT版权系列课程
《PPT-制作与呈现》《PPT-课件制作与优化》《商务演讲与呈现技巧》《工作汇报呈现与表达训练》《TTT初级版—有效表达与精彩呈现》《TTT中级版—课程教学与效果设计》《TTT高级版—课程设计与开发》《TTT高级版—案例开发与教学》《TTT高级版—岗位经验萃取与课程开发》《TTT高级版—组织经验萃取与微课开发》《TTT高级版—组织经验萃取与案例开发》《TTT综合版:TTT-从讲师到课程开发师速训营》《TTT综合版:TTT-从业务能手到培训师速训营》《TTT-经验传承四化与萃取师培养》《组织经验外化—隐性经验显性化的萃取技术》《组织经验固化—显性经验标准化与课程开发》《组织经验散化—经验扩散传播与授课引导》《组织经验转化—经验落地转化与效果评估》
二、TTM版权系列课程
《培训需求分析、转化与效果评估》《企业培训体系建设与年度培训计划》《基于企业大学思维的培训中心管理模式创新》《TTM—培训培训管理者》

课程风格
1.倡导基于情景、条件来解决组织与个人问题的管理与教学模式
A.独创“破解问题九型思维”模型指导情景教学,保证理念、技术、方法与工具系统的统一
B.根基系统与关系思维,由点连线铺面、更好还原情景、条件彻底解决问题
2.主张基于体验式的人本主义学习模式
A.大量实操案例与演练,让学员从做中学、练中学,结构知识、固化技能
B.学员为课堂的主体和主角,用精彩的讨论、点评与互动式的体验,发现、探索、解决问题,从而有所悟有所获,更彰显学习的人性化、人本化
3.推崇基于行动的落地式学习转化模式,倡导微【培训+咨询】式学习模式,微型化、碎片化,特点是短小、精准、实效

课程形式: - 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论 - 案例分析
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习

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