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《新时代创新思维与问题分析解决》领导力培训老师王吉凤

发布时间:2023-04-19

《新时代创新思维与问题分析解决》领导力培训老师王吉凤

《新时代创新思维与问题分析解决》

王吉凤

【课程背景】

走老路去不了新地方,当下正是从中国制造向中国智造挺进的大好时机,智造意味着需要通过创新提升工作效率,需要通过创新实现新功能,满足人们生活和工作的需要。

不难发现随着年龄的增长生活变得相对固化,因为权威、因为从众……而对于刚进入社会的青年人,思维活跃,如何发挥青年人的朝力与活力,将他们的思维中的闪光点融合入当下工作流程与工作创新中呢?

换个角度问题会有不同答案。

【课程收益】

(一)了解阻碍创新的原因

(二)掌握实用创新的思维

(三)掌握获得创新思维的工具

【课程特色】工具性、讲授、体验活动、案例、结构化研讨等

【课程对象】新员工、青年干部、互联网企业职员

【课程时长】12H

【课程大纲】

第一章 是什么阻碍了创新?

一、阻碍创新的两种思维

(一)惯性思维面面观

1.日常生活中的惯性思维案例

2.研讨:辩证看惯性

(二)限制性思维

1.限制性信念的案例

2.信念的力量

案例:拿破仑与国际象棋

二、破除惯性与限制性思维(我的人生我作主,找到自身动力)

(一)成长性思维

  工具:求同-求异-求合

(二)赋能信念

  工具:负转正

(三)问题的魔力

  1.假设性问题

  2.水晶球问题

  3.度量性问题

第二章 什么是创新思维?

一、认识创新思维

(一)创新思维的概念

(二)创新思维的意义

二、创新思维与方法

(一)发散思维与收敛思维

  工具:金字塔原则

(二)横向思维与纵向思维

(三)正向思维与逆向思维

  案例:空盒子;丑陋模特

(四)求同思维与求异思维

(五)整合思维

  案例:川航

(六)互联网思维

  案例:如果银行不改变我们就改变银行

(七)批判性思维

案例:数据-信息-知识-智慧

第三章 如何进行创新思维

一、创新三步曲

(一)找

  1.找定位

  2.找目标

(二)抄

  1.抄流程、抄方法

  2.抄成功点并设定情境

(三)超

  1.内化并精进

  2.超越与创新

(四)创新三步曲的应用

  1.生涯管理:工具六个人物法

  2.生意管理:对标商业模式

  3.生“机”(机会点)管理:经验萃取

  案例:越南儿童身体素质提升;向澳洲贩卖黑奴;IBM

二、实用的发明创造方法训练

(一)提问法-5W2H法

(二)提问法-奥斯本检核表法

(三)九宫格

三、创新思维工具

(一)创意工具:头脑风暴

  1.规则

  2.练习

  篮球与鸡蛋;换油为篓(李维斯)

(二)呈现工具:思维导图

  1.思维导图的价值

  2.思维导图的绘制


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