授课专家:
[THOMAS]
授课天数:
2 天
收费标准:
价格面议
开办周期:
按需开办,有需要的企业请致电本站客服
受训对象:
关心产品研发高阶决策者、行销部门高阶主管、产品企划部门主管、产品经理与项目经理、研发经理/总工程师/总监、资深研发技术骨干成员、市场技术经理及相关人员
课程目标:
【课程目标】
1、以实务导向,帮助研发人员树立正确的研发价值观与产品开发理念,做到Design for X,避免技术本位思想。
2、熟练掌握产品需求分析与概念定位的系统化思维、分析方法和评估测试工具,构建客户价值方案与设计任务书,研拟高度可信性与说服性的产品开发企划书,减少甚至消除产品开发的不确定性,提升产品开发上市成功率。
3、理解项目盈利模式设计的方法与流程,将产品开发相关信息与资源作最佳之整合与可行企划
本讲座在理论上注重科学性,在结构上突出系统性,在方法上强调实用性,相信会给大家带来非常实用、有价值的知识、思维方式和工具,为企业新产品开发和产品规划提供有益的借鉴。
课程大纲:
【课程背景】
产品需求分析与概念测试是产品开发的源头,决定了80%未来产品上市后的成败,事实上也大大影响了产品开发流程的执行品质和效率。
●为什么同样的研发投入,有的人功成名就,有的人功败垂成:产品开发的市场成功率不到15%?
●为什么高起点、高投入研发出来的产品没有市场竞争力:顾客的需求不能满足?
●为什么超过85%的研发项目不能按期完成?为什么产品成本往往失控? 为什么……
好的开始是成功的一半!技术的价值往往不在于其有多深奥,而在于所能创造的顾客效用与价值,即掌握顾客的心声。如何做好产品需求分析与概念定位,如何正确判读和策略研拟设计任务书和项目盈利模式,是产品能否开发成功的关键,也是攸关企业生存和发展的核心之所在。
【课程大纲】
一、 e世纪的研发设计要求、面临的挑战和问题
1、产品市场成功率与客户抱怨的真正原因解析
2、评价产品的几个指针:什么是好的产品?
3、Q、C、D如何 Design in:掌握顾客心声
·需求概念化 · 概念价值化
·价值可视化 · 设计形象化
4、研发决定80%的竞争力
—— 真正的营销是从哪里开始的?
二、 客户需求分析与产品概念定位的原则
1、现代竞争市场之“产品”观念与意识
2、顾客与竞争导向的研发价值观与思维
3、产品概念定位与客户需求分析的经济学原理
·顾客需求源于产品对客户价值链的贡献
·产品对用户价值链的贡献程度决定竞争优势
三、 如何进行客户需求分析
1、客户需求分析:从客户哪里入手?
·顾客的价值观
·为什么说做产品就是做卖点?
·如何识别卖点:客户研究的方法与工具
2、客户需求分析:产品构成要素与需求优先级排序
·客户需求的展开—产品构成的层次结构:
顾客期望价值构成要素模型及其探测方法
·客户需求的动态特性
·客户需求KANO分析方法和测试技术
3、客户需求分析:需求量化(EVA价值工程)
·市场细分的价值模型
·需求量化价值工程
4、客户需求分析:确定客户价值方案
·什么是价值方案?
·如何通过价值方案影响顾客?
5、客户需求分析:评估审查客户价值方案
·客户价值方案的评估审查程序
·执行剪裁方法
6、客户需求分析:
设计任务书输出与需求管理过程
四、产品概念测试的内容与方法
1、基于商业价值的产品创新
·新产品构想的市场研究方法
·创意的评估与筛选
2、什么是产品概念测试?
3、产品概念与产品定位的区别
4、产品概念测试的内容与方法
·概念筛选测试
·概念吸引力测试
·概念竞争力测试
·产品价格测试
5、定性定量研究:焦点访谈、构想拼
图、情景设想、雷达图、客户回馈系
统、卡诺图……
五、产品策划定位与目标市场确定
·什么是定位和你应该知道的名词
·产品定位方式与价值诉求
·产品定位策划的原则、程序、策
略和定位方法
·完整的市场细分和定位研究过程
·目标市场是如何确定的
六、项目盈利模式与可行性研究
·盈利模式的概念及其重要性
举例 讲解
·产品概念、核心竞争力、价值链
与盈利模式的关系
·如何设计项目的盈利模式
·如何评估盈利模式
·新产品开发成功的关键要素
老师介绍:THOMAS
THOMAS,出生于中国大陆,拥有通信与控制系统专业和高级工商管理双硕士学位,是一位杰出的研发管理和盈利模式设计专家。他曾在著名外资企业、知名通讯上市集团公司和创新成长型民营企业中担任过总工程师、技术总监、研发经理和高级战略研究员、集团副总经理等职务。在研发管理与技术开发平台建设、产品战略规划、盈利模式设计、企业战略咨询等领域有极其丰富的经验和创新。
目前,他的研究课题包括价值链分析工具系统研究、战略性产品规划管理、研发管理体系与流程设计优化、研发团队如何和谐高绩效协同工作等方面进行探讨与剖析。他还经常为学术和管理研讨会、杂志供稿,他的研究论著可见于国际顶尖学术杂志《管理学院报》、《战略管理杂志》、《组织研究》、《领导艺术季刊》等。
培训资历:讲师具备严谨、系统、务实、逻辑性强和幽默的讲授风格,多年的大学教学实践,拥有丰富的研发管理咨询和教学、培训经验,深受学员好评。
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习