您好,欢迎访问MBA学习网!

服务热线 hotline

010-62750882
当前位置:首页 > 生产管理内训 > 《精益员工管理技巧》--生产管理内训

《精益员工管理技巧》--生产管理内训

发布时间:2022-09-18

《精益员工管理技巧》--生产管理内训

授课专家:[张全磊]

精益员工管理技巧授课天数:2天

收费标准:价格面议

开办周期:按需开办,有需要的企业请致电本站客服

受训对象:制造型企业生产管理人员:班组长、车间主任、生产部经理、设备主管、安全主管

课程目标:

学会根据员工工作表现进行分类与管理,做到因人善用、保持员工活力;

了解各类“问题员工”的特点、产生原因,掌握“问题员工”的管理方法与技巧;

了解90后员工的特征,掌握管理90后的技巧;

学习关心员工的方法及留住员工的技巧;

掌握对员工的激励原则,学会零成本激励的六把“金钥匙”,激发员工潜力;

学会对员工进行工作教导的方法,提高员工的能力;

课程大纲:

一.破冰:为什么要学习?如何学习?(知识改变命运、学习成就未来)

为什么要培训、学习?(分析:命运气德学的关系)【引导启发】

学习的三个层次、四个过程、五件事情【研讨与讲解】

成人学习的721法则【引导启发】

模拟管理分组、组建团队、共同承诺【情景演练】

二.目前企业员工管理的困惑

中国现代员工的特点是什么?(做事随意、弄虚作假、做事不到位)

现代员工离职的原因排在前五位的是什么?(结论——留住员工不是靠金钱)

现代员工根据什么进行分类(态度、能力、性格、年龄)

三.知人善任——保持员工活力

企业里的员工根据能力分哪四个类型?(技巧——如何区分精品、半成品、次品、毒品?)

留住优秀员工(千里马)的六项措施是什么?【引导与讲授】

培育新人(老黄牛)的六个办法是什么?【引导与讲授】

处理不愿干不能干的员工六项措施是什么?【引导与讲授】

企业里的问题员工有哪些?(闷葫芦、推卸责任、爱找茬、消极悲观、小人、脾气暴躁、关系户)

如何管理企业的问题员工?(“老黄牛型”“推卸责任”“爱找茬”“消极悲观”“脾气暴躁”)

企业员工根据性格特点分哪四类?如何根据特点进行管理和安排工作?【案例分析】

管理人员如何做到知人善任?【实战技巧】

如何留住技术型人才?【实战技巧】

如何留住骨干员工?【实战技巧】

关心员工的技巧——五清楚、六必访、七必谈【实战技巧】

四.90后员工管理技巧——激发员工活力

60/70/80/90后员工的特质和优缺点【引导与讲授】

90后员工的价值观和职场表现【引导与讲授】

管理90后员工的六个关键、八大技巧【引导与讲授】

与90后员工沟通的三大技巧【实战技巧】

提升90后员工能力的十大策略【实战技巧】

管理90后的八种方法【实战技巧】

管理者批评90后的“七不要”【实战技巧】

五.激励理论与模型——了解员工需求,调动员工积极性

现代员工的五大需求是什么?(工具分析——“利”、“义”、“意”)

如何了解员工需求三部曲?(进行员工分类、深入调查研究、进行需求分析)

如何调动员工的积极性?(技巧——符合人性、满足需求、为员工谋福利)

如何区分“喝粥”、“喝酒”、“喝茶”的员工?如何激励他们?

为什么给员工发奖金时很多人不满意?(技巧——掌握“公平理论”、降低“期望值”)

如何提高员工的责任心?(技巧——把“乘客”培育成“司机”)

如何用惩罚激发员工自我保护心理?如何用奖励激发员工自我发展心理?

提升奖惩效能的6大总原则是什么?【引导与讲授】

精神激励与物质激励效果比较(工具——图表分析)

“双因素理论”在工作中如何应用?(技巧——如何发福利和奖金才有效)

期望理论在工作中如何应用?(案例分析——如何提高员工的效价和期望值)

六.零成本激励——建立长效激励机制,持续激发员工活力

如何走出“以钱为本”的激励误区?(以人为本可以兴企业,以钱为本只会乱管理)

零成本激励的三个黄金定律是什么?【引导与讲授】

零成本激励的四个黄金法则是什么?(技巧——激励自己、自动自发)

如何让员工做到自我激励?(技巧——开启员工心门的六把金钥匙)

如何让员工自动自发?(技巧——成功循环圈、工作就是把爱传递出去)

3种职业倦怠的表现及其诱因是什么?【引导与讲授】

激励员工的四种方法是什么?(方法——目标、标杆、竞争、危机)

激励体系如何建立?(方法——依靠领导、健全制度、营造文化、给予机会)

改善激励机制如何建立(工具——某企业改善激励机制分享)

常见激励措施有哪些?【实战技巧】

老师介绍:张全磊

英国剑桥注册高级培训师

-国际注册工商管理师(MBA)

-中国精益商学院生产管理研究员

-全国十佳生产管理咨询师

-清华大学生产力促进中心讲师

-山东省企业培训联合会副会长

课程形式:-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析

-角色扮演-观看录象-练习


cache
Processed in 0.010183 Second.