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马来西亚城市大学教育哲学博士学位有哪些专业

发布时间:2023-05-13

马来西亚城市大学教育哲学博士学位有哪些专业

马来西亚城市大学(UC)是马来西亚最受欢迎的私立大学之一。该大学成立于1986年,是一所多元化的大学,为学生提供了许多课程和专业,以帮助他们实现自己的职业目标。其中,UC的教育哲学博士学位为那些有志于开展教育研究和教育实践的专业人士提供了一个深入研究的机会。

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教育哲学博士专业介绍

教育哲学博士专业是一个广泛而深刻的领域,专注于教育的基础和理论。为那些有志于开展教育研究和教育实践的研究人员提供了一个富有挑战和令人兴奋的研究和学习环境。教育哲学博士专业为学员提供了全方位的专业知识和技能,以支持他们进行卓越的研究,促进教育创新和政策制定等领域的发展。

教育哲学博士课程

UC的教育哲学博士课程是根据学员的学术和职业背景而设计的。该课程分为四个阶段:核心课程、研究方法学课程、转换领域学习以及研究项目。学员将学习教育哲学的基本概念和理论,以及教育体系的发展历程,并学习如何将其运用于实际教育研究和教育实践中。

核心课程

UC的核心课程旨在为学员提供广泛的教育哲学和理论知识,并促进学员的创新和批判思考,以使他们在未来的研究和实践中更有效地使用这些知识和理论。该课程包括教育哲学、教育政策与管理、教育心理学、课程与教学理论等。

研究方法学课程

研究方法学课程提供了学员必须掌握的研究方法和技能,包括理论和实践方面的知识。学员将学习定量和定研究方法,以及统计分析技术,从而可以设计、执行和分析严格的研究项目。

转换领域学习

转换领域学习的目标是让学员将所学的知识和技能应用于实践,以帮助他们更好地了解现实的教育问题和挑战,并提供有关如何解决这些问题的建议和方案。学员将在实践环境中进行研究,收集数据并建立联系,以帮助他们理解更广泛的社会和文化背景。

研究项目

通过研究项目,学员将有机会设计和实施一个研究项目,并撰写一篇博士论文。这将是学员在UC学习期间最具挑战和令人兴奋的部分,因为他们将运用所学的知识和技能,探索有关教育理论和实践的研究问题,并为处理和解决这些问题提供创新的解决方案和建议。

UC的教育哲学博士专业提供了一种深入研究教育哲学和教育实践的机会,为那些有志于从事教育研究和实践的专业人士提供了一个具有挑战和创新的教育环境。这个高度定制化的课程将为学员提供必要的知识和技能,以帮助他们通过研究和实践,推动教育领域的发展。

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